2009 이루넷아메리카 Summer Camp

2009 이루넷아메리카 Summer Camp 안내
☞ 대상 : 초등 3학년 – 중등 2학년
☞ 장소 : 미국 내 이루넷안심유학 기숙사 및 해당 캠프에서 생활
(샌디에고, 세인트루이스, 샌프란시스코)

☞ 개요
1) Day camp의 경우는 각 지역의 이루넷 아메리카 센터에서 숙식을 하며 캠프시간에 맞춰 각 장소로 이동하여 참여하게 됩니다.
2) Residential Camp(기숙캠프)의 경우는 주최하는 캠프장소로 이동하여 해당기간동안 숙식을 하며 프로그램에 참여하게 됩니다.
3) 각 프로그램별로 Day camp와 Residential Camp가 적절히 조합되어 있습니다.
4) Day Camp 가 진행되는 동안의 주중에는 하루 2시간의 자체 영어 학습 프로그램이 운영됩니다. 학생의 수준에 맞추어 Grammar, Intensive Reading & Writing, TOEFL class 등의 영어 학습프로그램이 진행되며, 현직 미국 학교 선생님을 포함한 유능한 강사진이 수업을 진행합니다.
5) 주말 동안에는 인근 지역의 유명 대학교 견학, 놀이공원, 지역명소 방문등의 다양한 주말 액티비티가 진행됩니다.
6) 모든 캠프는 많은 미국 현지 학생들이 참여하는 인기있는 캠프이며, 또래의 미국 친구 들과 자연스럽게 어울리며 산 영어를 배울수 있는 기회를 제공해 줍니다.

☞ 캠프 종류

1) 샌디에고 4주 
☞ 대상 : 초등 3학년 – 중등 2학년
☞ 일시 : 7월 12일 - 8월 8일 (4주)
☞ 주제 : 명문 사립학교 day camp 3주 + Residential camp 1주
 

☞ 캠프명 : FPS summer camp + YMCA Marston camp
☞ 캠프내용
1. FPS summer camp는 학습과 놀이가 적절히 조합된 다양한 프로그램으로 운영됩니다.  Brain Quest, Writing skill, Math, Science, Sports, Pottery & Sculpture 등을 수강할수 있습니다. Francis Parker School(FPS)는 100년의 역사를 자랑하는 명문사립 학교이며, 매년 약15%의 학생을 IVY League 대학에 진학시키고 있습니다.
2. YMCA Marston camp는현지 미국 친구들과 일주일동안 숙식을 같이하며 sports, arts, drama, nature or outdoor skills 등의 부문에 해당되는 다양한 액티비티를 배우고 즐기는 프로그램입니다. 액티비티로는 양궁, 카누, 축구, 럭비, 크리켓, 산악 스쿠터, 수영, 댄스, art & craft, acting, 암벽등반 등이 있습니다.

2) 샌디에고 6주
☞ 대상 : 초등 3학년 – 중등 2학년
☞ 일시 : 7월 12일 - 8월 22일 (6주)
☞ 주제 : 명문 사립학교 day camp 3주 + 체험 day camp 3주

☞ 캠프명 : FPS summer camp + Outpost camp
☞ 캠프내용
1. FPS summer camp는 학습과 놀이가 적절히 조합된 다양한 프로그램으로 운영됩니다.  Brain Quest, Writing skill, Math, Science, Sports, Pottery & Sculpture 등을 수강할수 있습니다. Francis Parker School(FPS)는 100년의 역사를 자랑하는 명문사립 학교이며, 매년 약15%의 학생을 IVY League 대학에 진학시키고 있습니다.
2. Outpost camp는 미국 현지 학생들과 어울려 다양한 종류의 액티비티를 경험하고 배우는 프로그램입니다. 암벽등반, sailing, 스노클링, high ropes 등의 액티비티를 경험할수 있으며, Mission Bay Aquatic center, La Jolla Beach, Coronado Beach, UCSD, Mission Trails Regional Park 등 San Diego 인근의 명소도 방문합니다.

3) 세인트루이스 4주 
☞ 대상 : 초등 3학년 – 중등 2학년
☞ 일시 : 7월 12일 - 8월 8일 (4주)
☞ 주제 : Residential camp 1주 + 과학 캠프 3주
    
☞ 캠프명 : YMCA Camp Lakewood + Summer Science Blast camp

☞ 캠프내용
1. YMCA Camp Lakewood는 현지 미국 친구들과 일주일동안 숙식을 같이하며 sports, arts, drama, nature or outdoor skills 등의 부문에 해당되는 다양한 액티비티를 배우고 즐기는 프로그램입니다. 액티비티로는 양궁, 카누, 축구, 럭비, 크리켓, 산악 스쿠터, 수영, 댄스, art & craft, acting, 암벽등반 등이 있습니다.
2. Summer Science Blast camp는 미국에서 Top5안에 드는 St. Louis Science center에서 진행하는 과학 체험 프로그램입니다. 우주공간과 비행원리, 로봇시스템, 롤러코스터의 원리, GPS의 원리, 과학수사에 사용되는 과학기술 등을 배우고, 배운 원리를 바탕으로 미국친구들과 팀을 이루어 직접 만들어 보기도 하는 체험학습프로그램입니다. 

4) 샌프란시스코 3주
☞ 대상 : 초등 5학년 – 중등 1학년
☞ 일시 : 8월 4일 - 8월 24일 (3주)
☞ 주제 : Leadership Day Camp 10일 + 대학, 기업체 탐방 및 SF 관광

☞ 캠프명 : Stanford Super Camp + 자체 기획 프로그램
☞ 캠프내용
1. Stanford Super Camp 는 Stanford 대학에서 진행하며 1982년부터 시작된 프로그램으로 학습을 재미있고 쉽게, 긍정적으로 접근함을 목표로 두고 있습니다. 학생들의 자신감과 동기를 발전시키는 ‘Learning-to-Learn’ 능력이라 불리는 특수 목표를 정해 학생들이 시간관리, 읽기, 듣기, 학습 능력 등 모든 교과과정에서 성공적으로 개개인의 능력을 발휘할 수 있도록 설계되어 있습니다. 25년간 많은 학생들이 참여해 왔으며, 이 캠프에 참여한 대부분의 학생들이 학습적인 면에서는 물론이고, 생활과 태도면에서도 전보다 자신감 있고 긍정적/진취적인 사고방식을 가지게 되었다는 연구 결과도 있습니다. 영어체험/성적향상/인성교육 이 세가지가 모두 들어있는 알찬 프로그램입니다.
2. 자체 기획 프로그램은 San Francisco 인근의 유명대학, 기업체, 관광명소를 둘러보는 프로그램입니다. UC Berkeley, Stanford, UC Santa Cruz 등의 명문 대학을 탐방하고, Google, Yahoo, Apple, Intel museum 등 세계 최고의 기업체들을 방문하게 됩니다. 뿐만아니라, San Francisco 관광 및 인근지역에 위치한  Six Flags, Monterey bay aquarium, Yosemite 국립공원 방문도 포함되어 있습니다.

5) 샌프란시스코 4주
☞ 대상 : 초등 3학년 – 초등 6학년
☞ 일시 : 7월 12일 - 8월 8일 (4주)
☞ 주제 : 명문 사립학교 ESL day camp 2주 + 체험 day camp 2주  
 

☞ 캠프명 : Athenian  SELP(Summer English Language Program) + Adventure camp
☞ 캠프내용
1. Athenian ESL는 Athenian이라는 top Boarding School에서 31년째 운영하고 있는 인기높은 ESL 프로그램입니다. All America ESL로 불리우는 이 프로그램은 이름그대로 English skill을 증진시킬수 있는 학습 프로그램이며  Arts, Sports, Computer 등의 다양한 액티비티도 함께할수 있습니다. Athenian School은 1965년에 San Francisco 인근에 설립된 명문 사립 보딩학교로 학생들의 지적인 발전만을 추구하는 것이 아니라 International Exchanges, Town Meeting, Community Service, Athenian Wilderness Experience 등의 의미 있는 프로그램을 통해 학생들의 인격적인 성숙을 추구하는 것을 그 목표로 하고 있는 명문 사립학교 입니다.
2. Adventure camp 역시 Athenian에서 진행하는 캠프로 좀더 활동적인 outdoor activity 위주의 캠프입니다. 미국 현지 학생들과 같이 어울려 다양한 액티비티를 체험하며, 팀워크와 그룹게임의 전략도 배우는 체험학습프로그램입니다. 

6) 샌프란시스코 5주 
☞ 대상 : 초등 3학년 – 중등 2학년
☞ 일시 : 7월 5일 - 8월 8일 (5주)
☞ 주제 : 명문 사립학교 day camp 3주 + 체험 day camp 2주  
☞ 캠프명 : Athenian SELP day camp + Adventure day camp
☞ 캠프내용
1. Athenian SELP는 Athenian이라는 top Boarding School에서 31년째 운영하고 있는 인기높은 ESL 프로그램입니다. English skill을 증진시킬수 있는 학습 프로그램이며 Arts, Sports, Computer 등의 다양한 액티비티도 함께할수 있습니다. 또한 San Francisco 인근의 많은 볼거리들을 둘러볼수 있는 Field trip 도 프로그램에 포함되어 있습니다. Athenian School은 1965년에 San Francisco 인근에 설립된 명문 사립 보딩학교로 학생들의 지적인 발전만을 추구하는 것이 아니라 International Exchanges, Town Meeting, Community Service, Athenian Wilderness Experience 등의 의미 있는 프로그램을 통해 학생들의 인격적인 성숙을 추구하는 것을 그 목표로 하고 있는 명문사립학교 입니다.
2. Adventure camp 역시 Athenian에서 진행하는 캠프로 좀더 활동적인 outdoor activity 위주의 캠프입니다. 수영, 양궁, overnight camping 등을 통해 팀워크와 그룹게임의 전략 등을 배우며 현지 친구를 사귈 수 있는 day camp입니다.

☞ 비고
1. 캠프 일정은 현지 사정에 의해 변동될 수 있습니다.
2. 상기 캠프가 조기 마감될 경우는 같은 value의 다른 캠프로 대체될 수 있습니다.
3. 신청인원이 초과될 경우 선착순 마감되며 미달될 경우 취소될 수 있습니다.

☞ 기본 센터 운영규정
1. 센터내의 학기 규정에 준합니다.
2. 센터내의 운영 규정에 준하여 학생들의 생활과 학습은 통제되며 그에 반한 행동의 경우 규정에 준하여 처벌받습니다.
3. 센터 관리자들의 판단에 따라 학생의 부적절한 태도 및 행동으로 인한 즉각 퇴소 조치도 있을 수 있습니다.
4. 학교에서의 규정에 의한 캠프 강제 퇴교시 귀국 조치됩니다.

 2008년 12월 광고이야기

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아인스학원, 초·중 대상 전국학력평가 실시
11월에 실시되는 전국평가로 자신의 위치를 파악할 수 있어

 

종합교육기업 이루넷(대표이사 김형민)이 운영하는 아인스학원(www.einschool.com )은 오는 11월 21일(금)~22일(토) 양일에 거쳐, 제14회 아인스 전국학력평가를 실시한다.

 

전국 아인스학원에서 실시하는 전국학력평가는 초등 3~6학년, 중학교 전 학년을 대상으로 진행하며 아인스학원에 등록한 원생이면 누구나 응시할 수 있다. 응시과목은 초등학생은 국어, 수학, 과학, 사회며 중학생은 국어, 수학, 영어, 과학이다.

 

전국학력평가는 전국단위로 연 2회 실시하며, 학생들은 평가를 통해 한 학기 동안 얼마만큼의 학습성취를 이뤄냈는지 꼼꼼하게 진단받을 수 있다. 전국석차와 평균, 지역·과목별 평균과 백분위, 과목별 표준점수, 문항채점표, 상위 30%의 평균그래프 등 여러 학력지표를 제공 받아 전국단위의 순위나 학습수준을 정확하게 파악할 수 있다. 또 평가 후에는 결과를 바탕으로 한 멘토와 체계적인 학습클리닉이 이뤄진다.

 

아인스학원은 전국학력평가 외에도 저소득층 자녀를 위한 학습교재지원, 학생과 학부모를 위한 교육세미나를 비롯한 여러 교육서비스를 제공하고 있다.

 

아인스학원은 종로엠스쿨, 위싱웰영어전문학원, 스와튼어학원, 월스트리트 인스티튜트, 이루넷 안심유학 등으로 16년간 교육기업의 명성을 쌓아온 이루넷의 초등수학 전문브랜드로 전국 800여 프랜차이즈 학원이 운영 중이다.

 

문의 1588-1123

학원으로 들어가는 건물계단. 참 아기자기하게 꾸며져 있다. 구미아인스의 체험활동과 체육대회 등 각종행사사진은 물론 유익한 정보들로 가득하다. 학원 안은 어떤 모습일까? 발걸음을 서두르게 한다. 학원 문을 열고 들어서자 환한 미소의 김정분 원장님과 친구들이 나를 반긴다. 구미아인스 가족들이 너무 따뜻하고 정겹게 맞아주신 덕에 나는 금세 구미아인스의 분위기에 흡수되어 이들과 하나가 되었다.

원장님과 조용히 이야기를 나누고 싶어 원장실을 찾았는데, 당연히 자리 잡고 있어야할 원장실이 보이지 않는다. 의아해하는 나를 보고 김정분 원장님은 말씀하신다. “저는 원장의 특권이나 권위를 내세우고 싶지 않습니다. 아이들과 늘 함께하는 원장이고 싶어요. 그 사상의 실천을 위해 원장실을 없애고, 그 공간을 아이들의 쉼터로 활용하고 있어요.” 이렇게 구미아인스를 운영한지 7년, 오늘이 구미아인스가 7살이 되는 기쁜 날이다.

원장님과 얘기를 나누는 사이 구미아인스 친구들이 사라졌다. 그리고 맨 끝 교실에서 나를 부르는 듯 한 아이들의 웃음소리가 번진다. 교실로 향하니 구미아인스의 생일상 차리기에 한창인 아이들이 눈에 들어온다. 6학년 여학생들은 색색깔의 분필로 칠판을 꾸미고, 어린 친구들은 과자와 음료수로 생일상을 차리며, 서로에게 고깔모를 씌어준다. 모두가 분주하게 구미아인스의 생일파티를 준비하는 와중에도 남자친구들은 장난끼를 마음껏 발휘하고 있다.

드디어 준비가 끝나고 파티가 시작되었다. 생일상은 비록 케익과 과자, 음료수뿐이지만 친구들의 순수한 마음이 생일상을 가득 채워서일까? 그 어떤 파티보다도 풍성한 느낌이 들어 마음이 훈훈하다. 촛불에 불을 밝히고, 생일축하 노래를 부르며, 촛불을 끄기까지... 우리 친구들 얼굴은 내내 싱글벙글이다.

원장님의 얼굴에도 미소가 가득하다. 지금까지 이 곳, 구미아인스에서 지도해온 학생들이 주마등처럼 스친다고 한다. “참 많은 친구들이 생각나네요. 우리 구미아인스가 지방에 있고, 그리 큰 규모는 아니지만 대원외고, 경찰대 수석, 서울대, 연·고대, 카이스트의 진학생과 장학생 등... 정말 훌륭한 친구들이 많이 배출 되었어요. 한 평생을 살면서 이렇게 좋은 학생들을 만나고 지도했다는 것을 생각하면 제가 세상에서 가장 행복한 사람 같아요.” 원장님의 이야기 속에서 지나간 제자들에 대한 향수가 뭍어난다.

이번엔 친구들의 이야기가 듣고 싶어, 구미아인스가 좋은 이유를 물었다. 그 중 인상 깊은 답변은 구미아인스만의 현장체험활동이었다. 구미아인스는 학생들에게 큰 꿈을 심어주고, 시야를 넓혀주기 위해 대덕연구단지, 과학고, 항공우주연구원 등... 무상으로 현장체험활동 시간을 갖는다. 그 외에도 소소한 체험활동과 체육대회 등으로 사회성과 협동심, 리더십 교육을 한다. 구미아인스가 이렇게 끊임없이 참 교육을 펼치는 이유는 무엇일까? 김정분 원장님은 말씀하신다. “유년시절의 교육지도자는 한 사람의 인생에 있어 매우 중요한 역할을 합니다. 저는 우리 학생들을 글로벌 인재로 양성하고자 제가 할 수 있는 최대한의 방법을 동원하여 이들을 지도합니다.”

이렇게 참 사랑과 참 교육으로 7년간 훌륭한 학생들을 배출한 구미아인스,

지금까지 걸어온 7년보다 더욱 값진 길을 가는 구미아인스가 되길 바란다.

 

<번외편>  2005년 겨울 아인스스카우트 표지모델인 오완택 군과 김여영 어머니와의 만남

구미아인스의 생일파티가 끝나고 학원을 나설 무렵 낯익은 얼굴의 부녀가 원장님과의 상담을 기다리고 있었다. 바로 2005년 겨울 아인스스카우트 표지모델인 오완택 군과 김여영 어머니. 치과의사가 꿈이었던 완택이는 지금까지 치과의사의 꿈을 품고 전교1등의 자리를 지키며 구미아인스를 다니고 있다. 3년만에 만난 김여영 어머님과 완택이의 한마디를 들어볼까?

오완택  “초등 1학년때부터 지금까지 지도해주신 원장님과 구미아인스에 감사드려요. 이제는 정말 가족같아요. 학원을 집 드나들듯 하니까요. ^^ 6학년 때 아인스스카우트 취재진을 만났는데 이렇게 다시 만나게 되니 정말 반갑네요. 저 많이 어른스러워졌죠?”

 김여영 어머니 “원장님의 확고한 교육이념과 뜨거운 열성이 지금의 완택이를 만들어 주셨죠, 정말 감사드려요. 늘 함께해온 구미아인스의 생일, 정말 축하해요. 더욱 발전하고 멀리 뻗어나가는 구미아인스가 되길 바랍니다.”

꿈이 있는 청소년들이여 논리적으로 말하라!

청소년 구성원간의 원할한 관계형성과 리더쉽 함양을 위한 논리적 말하기 방법을 알아보고, 심층면접 및 구술면접 등 다양한 면접사례를 통해 논리적 말하기 교육의 필요성과 학습방법 등의 방향을 제시하고자 한다. 나아가 향후 사회의 직업인으로 성장할 청소년들이 갖추어야 할 스피치 커뮤니케이션의 방법론을 전문가의 조언을 통해 알아본다.

청소년 때 키운 논리적 말하기와 리더십은, 향후 전문사회인으로 성장하는 발판
 최근 미국 쇠고기 수입 협상에서 불거진 일련의 사태들로 연일 치열한 토론의 장이 열리는 등 사회적으로 큰 반향을 일으켰다. 이러한 정국에서 우리 청소년들의 올바른 가치관의 형성과 논리적 말하기 교육의 필요성이 더욱 시급히 요구되고 있다.
이번 기획 특집에서는 우리 청소년들이 배우고 공부하는 데 있어 앞으로 대학 진학에도 필요한 논리적 말하기와 리더십을 키우는 방법을 알아보고, 또 향후 전문 사회인으로 발돋움하는데 꼭 필요한 스피치 커뮤니케이션의 방법을 함께 모색하고자 한다.
 지난 4월, 한 방송 프로그램에서 제기한 광우병 논란은 가치관이 미성숙한 청소년들까지 거리로 나오게 하면서 촛불집회 사태를 촉발시켰다. 이 후, 그 프로에서 제기한 광우병 논란은 오역과 과장으로 다소 왜곡됐다는 것이 밝혀졌지만, 이미 우리 사회는 걷잡을 수 없는 혼란과 수많은 논쟁을 불러 일으켰다.
 먹거리의 안전성에서 시작된 일련의 사태와 사회적인 혼란 속에서 시민들의 사회적 관심과 집중 참여가 확대되었고, 이는 텔레비전과 인터넷 매체 등을 통한 토론문화에 불을 지피게 되었다. 그런데 이처럼 논쟁거리 세상에서 우리 청소년들이 현실을 직시하고 올바로 받아들이기 매우 어려운 현실이다. 이런 가운데 당당한 자기주장과 논리적 말하기의 필요성이 청소년에게 요구되고 있다. 하지만 우리 교육 현실은 이와는 동떨어져 있다. 입시위주의 교육으로 인해 말을 배우는 유아기부터 유치원, 초등, 중등교육의 교육 과정에서 읽기와 쓰기, 나아가 말하는 구술교육이 배제되고 있는 현실이다. 소리 내어 읽는 것과 쓰기, 자기의 생각을 논리적으로 말하는 교육이 거의 이뤄지지 않다보니 학생들이 대학에 진학할 때 구술면접, 논술 등에서 자기의 생각을 조리 있고 논리적으로 표현하지 못하는 것이다. 더구나 대학을 졸업하고 향후 사회인으로서 나아가기 위해 거쳐야하는 입사시험 및 면접에서도 자신의 논리적인 생각이나 주장을 제대로 표현하지 못하는 것이 대부분이다. 토익 900점 이상, 각종 자격증과 MBA 석사학위 등 아무리 뛰어난 실력과 조건을 갖추고 있더라고 정작 면접관 앞에서는 자신의 주관과 주장을 논리있게 설득하지 못하는 것이다. 한마디로 ‘회사에 부적격한’ 인물이 되면서 꿈을 펼치지 못하고 미취업자로 이어질 수 있다.

장차 전문 사회인으로서 갖춰야할 필수 항목은 ‘스피치 능력’
 요즘 청소년들은 미래의 직업으로 전문적인 직업을 많이 꿈꾼다. 그래서 자신의 전공을 일찌감치 정하고 이를 위해 열심히 공부하고 매진하지만 막상 현실은 다르다. 내 전공 분야만 박식하다고 해서 사회에서 모두 인정받고 통용되는 것은 아니다.
어떤 직업을 갖든 사회인으로 일할 때 가장 중요하게 요구되는 것이 스피치 커뮤니케이션이다. 특히 정치인, 의사, 법률전문가, 교수, 마케팅 및 홍보전문가, 광고인, 기자, 아나운서, PD, 세일즈맨 등 전문 직종으로 각광받는 직업군에서 스피치 커뮤니케이션이 많이 활용되고 있으며, 사회생활에서 중요한 성공 포인트로 작용한다. 청소년들이 장차 사회의 일원으로 일하게 될 때, 무엇보다 올바른 스피치 커뮤니케이션이 필요하다. 따라서 사회인으로 진출하기에 앞서 이와 관련된 교육이 선행되어야 한다. 이는 사회인으로 살아가는데 반드시 갖춰야할 필수 항목이다. “될성부른 나무는 떡잎부터 알아본다.”는 속담이 있다. 앞으로 크게 될 사람은 어릴 적부터 다르다는 뜻이다.
이 장에서는 청소년들이 구성원 간에 원활한 관계를 형성하면서 리더십을 키우고, 자기주장을 당당하게 표현할 수 있는 논리적 말하기의 방법을 제시하고자 한다. 나아가, 향후 당당한 사회인으로 성장할 수 있도록, 전문가의 조언을 통해 우리 청소년들이 갖추어야 할 논리적 말하기의 필요성을 알고 학습방법을 알아본다.

논리적 말하기’ 교육의 필요성과 학습방법

21세기 핵심 경쟁력은 논리적 사고와 말하기다.
말을 잘 한다는 것은 자신의 신념과 가치관을 가장 효과적으로 타인에게 전달하는 것을 뜻한다. 과거 우리는 말보다 글 중심의 문화였지만 현재는 일상의 기본 커뮤니케이션을 비롯해 자기표현(PR), 대입 구술 면접 및 원하는 직장에 입사하기 위한 면접시험에서도 ‘논리적 말하기’가 절대적 영향력을 가지게 되었다. 결국 이제는 아무리 많은 것을 알고 있어도 혹은 실제 능력이 뛰어나도 논리적으로 구술하지 못하면 능력을 인정받기 힘들다는 것이다. 그런 측면에서 ‘말’은 자신의 능력을 백 퍼센트 유감없이 보여줄 수 있는 경쟁력이며 사회적으로 평가받을 수 있는 실질적 잣대가 된다. 특히 최근에는 국내외 여러 대학들도 구술 면접 전형 비율을 대폭 높이며 학생들의 ‘논리적 말하기’와 ‘자기표현 능력’을 중시하고 있으며, 이미 몇몇 명문 대학들은 ‘토론 특기자’ 특별전형까지 실시하고 있다. 그러므로 자신의 생각을 논리적으로 조리있게 말하는 ‘논리적 말하기’ 능력이야 말로 구술과 토론문화에 익숙하지 않은 우리나라에서 앞으로 더욱 중요하게 부각될 것이다.
실제 몇 해 전부터는 영어능력을 평가하는 토플에서도 말하기(speaking) 영역이 생겼는데 모국어를 논리적으로 구사할 수 있는 사람이 외국어도 논리적으로 구사 할 수 있음은 당연하다. 그렇다면 ‘논리적 말하기’ 능력은 어떻게 습득 할 수 있는 것일까?

논리적으로 말하는 가장 좋은 방법은 먼저 상대의 이야기를 경청하는 것
‘논리적 말하기’는 상황에 맞게 자신의 의사를 정확히 전달하는 말하기인 만큼 일단 상대의 이야기를 적극적으로 경청할 때만이 습득될 수 있다. 혹시 친구들과 대화를 나누면서 ‘그 의견은 논리적이지 못해’ ‘말도 안 되는 것 같아’ ‘그걸 말이라고 하니?’ 식의 핀잔을 자주 받았다면 내가 나의 이야기를 하기 전에 내 친구들의 이야기를 얼마나 잘 경청했는지 반성해보자. 분명 내가 해야 할 이야기를 떠올리며 친구들 이야기에 잘 집중하지 않았을 확률이 높다. 그러나 논리적으로 말을 잘 하는 가장 좋은 방법은 상대의 이야기를 열심히 잘 듣는 것이다. 말이란, 아무런 의미 없이 나 혼자 일방적으로 하는 행위라기보다 상대와 쌍방향으로 주고받는 의미를 지닌 행위이기 때문이다. 상대의 이야기를 잘 듣고 거기에 부합되는 말하기(=논리적 말하기)를 하면 상대 또한 내 말을 잘 듣고 거기에 부합되는 말하기를 연속적으로 하며 대화가 이루어지는 것이다. 그래서인지 자존감이 높아지고 또래 친구들과의 관계가 더욱 중시 되는 청소년기에는 ‘논리적 말하기’가 더욱 중요하다.
평소 내가 친구들과 나누는 대화야 말로 내가 생각하는 것을 표현하는 가장 일상적인 ‘논리적 말하기’다. 그리고 논리적으로 말을 잘하기 위해서는 먼저 상대의 입장을 배려하며 상대의 말에 집중해야 한다. 상대가 말을 하는 의도가 무엇인지 무엇을 원하고 있는지 정확히 파악하며 듣다보면 그것은 결국 내가 논리적으로 말 할 수 있는 탄탄한 근거가 된다. 그리고 이렇게 내가 하고 싶은 말보다 상대의 이야기를 먼저 잘 들어주는 배려있는 사람이 된다면 그것은 나아가 좋은 리더로까지 인정받을 수 있다. 상대를 배려하는 커뮤니케이션 능력이야말로, 청소년기 또래 친구들 사이에서 최고로 인정받는 리더의 자질이다.

"구술시험은, 말로 하는 논술"

성균관대학교 교수_박정하